Saimat gör skillnad för barn och unga i sitt eget område

Alla förändringar syns inte direkt. Ibland märks de först i det lilla: ett barn som stannar kvar lite längre, någon som vågar räcka upp handen, någon annan som till slut kliver in i övningen i stället för att stå bredvid. För Saimat Farid blev Ledarakademin ett sätt att bli tryggare i sig själv och samtidigt betyda något för andra.

– En anledning till att jag gick Ledarakademin var att jag går på Lebi och fick möjlighet att vara med i programmet där. Jag såg det som en chans att utvecklas som person och bli mer säker i mig själv. Tidigare var jag ganska blyg och ville bli bättre på att ta plats och prata inför andra.

Men det handlade inte bara om henne själv. Hon ville också vara med och skapa något tryggt för yngre barn i området.

– Genom Ledarakademin fick jag lära mig mer om hur man leder aktiviteter och hur man kan skapa en trygg och rolig miljö där alla känner sig välkomna.

Självförtroende, ansvar och mod

Hos RF-SISU Sörmland växte satsningen fram ur ett konkret behov. Föreningar i Södertälje såg att ledare saknades, samtidigt som många unga stod utan ett meningsfullt sammanhang efter skolan. Idrottskonsulenten Ilona Nison beskriver hur de två bilderna hakade i varandra.

– Ledarakademin startade som ett svar på den låga ledarförsörjningen hos många föreningar i Södertälje. Föreningarna uttryckte ett tydligt behov av fler aktiva ledare för att kunna starta, utveckla och upprätthålla verksamhet för yngre barn.

Hon pekar också på att behoven är större i vissa områden än i andra.

– I flera av de aktuella områdena finns sociala och strukturella utmaningar, där bristen på trygga vuxna, positiva förebilder och organiserade fritidsaktiviteter påverkar barn och unga mer än på andra håll.

För den som deltar handlar Ledarakademin därför inte bara om ledarskap i teknisk mening. Det handlar lika mycket om självförtroende, ansvar och att våga kliva fram.

– Ledarakademin har betytt mycket för mig. Jag har lärt mig hur man leder en grupp, hur man kommunicerar bättre och hur man kan inkludera alla så att ingen känner sig utanför. Som person har jag också blivit mer trygg i mig själv och vågar ta mer ansvar, säger Saimat Farid.

Ilona Nison konstaterar att målet är större än nästa aktivitet eller nästa träningspass.

– Vi vill att de unga som deltar i Ledarakademin ska växa både som ledare och som personer.

För Saimat Farid märks det när passet är över och kontakten lever vidare i området.

– Det betyder mycket när barn och unga träffar mig utanför Lebi och kommer fram och pratar. Då märker jag att de känner sig trygga och att relationen vi bygger inte stannar vid aktiviteterna.